Língua portuguesa
Gramática - sintaxe
Período composto por coordenação
Prof Gerson de Oliveira
Síntese das aulas 2, 3 e 4 – 3º bimestre CMSP
CONJUNÇÃO: é a palavra ou expressão
que relaciona duas orações ou dois termos de mesmo valor sintático.
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS – CLASSIFICAÇÃO
Classificação |
Relações estabelecidas |
Principais Conjunções |
Exemplos |
ADITIVAS |
adição / soma |
e / nem (e não) |
Telefonei para
ele e já dei seu recado. |
ADVERSATIVAS |
oposição/contraste |
mas/ porém/ todavia/ contudo |
Gostaria de ir à festa, mas estou doente. |
ALTERNATIVAS |
separação/exclusão |
Ou/ ou...ou/ ora...ora/ já...já/
quer...quer |
Ora estuda piano, ora estuda flauta. |
CONCLUSIVAS |
conclusão |
logo/ pois/ portanto/ por
isso |
Não estudou com
disciplina, portanto provavelmente será reprovado. |
EXPLICATIVAS |
justificativa/explicação |
que/ porque, porquanto/ pois |
Vamos embora,
pois já é tarde. |
EXERCÍCIOS
1.
Leia
os itens a seguir, tentando perceber a relação
de sentido que pode haver entre as orações apresentadas em cada um deles. Depois, una as orações de cada
item em uma frase, empregando uma destas conjunções coordenativas: portanto
/ porque / quer...quer / e / porém.
a)
Não estudou
Física. Sobreviveu ao choque elétrico.
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b)
Usou seu conhecimento de Física.
Desligou a corrente elétrica.
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c)
Haja corrente
elétrica. Não haja corrente elétrica,
desligue a chave
geral.
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d)
Estude o esquema das ligações
elétricas da casa. Você evitará riscos.
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e)
Deligou a corrente elétrica.
Não correu nenhum
perigo.
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2- Nas
orações abaixo, há relações de alternância,
adição, explicação ou conclusão. Identifique a conjunção.
a) Encaixa perfeitamente; por isso é confiável.
b) Tenha confiança, pois encaixa perfeitamente.
c) Não encaixa perfeitamente, e não dá pra confiar.
d) Ou encaixa perfeitamente, ou nem confiável.
PERÍODO COMPOSTO - COORDENAÇÃO
Já sabemos que num
período composto por coordenação as orações são independentes e sintaticamente
equivalentes. Observe:
As luzes apagam-se, abrem-se as cortinas e começa o espetáculo.
O período é composto de três orações:
As luzes apagam-se;
abrem-se as cortinas;
e começa o espetáculo.
As orações, no entanto, não mantêm entre si
dependência gramatical, são independentes. Existe entre elas,
evidentemente, uma relação de sentido, mas do ponto de vista sintático, uma não
depende da outra. A essas orações independentes, dá-se o nome de orações
coordenadas, que podem ser assindéticas ou sindéticas.
A conexão entre as duas primeiras é feita
exclusivamente por uma pausa, representada na escrita por uma vírgula. Entre a
segunda e a terceira, é feita pelo uso da conjunção "e". As
orações coordenadas que se ligam umas às outras apenas por uma pausa, sem
conjunção, são chamadas assindéticas. É o caso de "As
luzes apagam-se" e "abrem-se as cortinas".
As orações coordenadas introduzidas por uma
conjunção são chamadas sindéticas. No exemplo acima, a
oração "e começa o espetáculo" é coordenada sindética, pois
é introduzida pela conjunção coordenativa "e".
Obs.: a classificação de uma oração coordenada leva em conta
fundamentalmente o aspecto lógico-semântico da relação que se estabelece entre
as orações
Classificação das orações coordenadas sindéticas
De acordo com o tipo de conjunção que as introduz, as orações
coordenadas sindéticas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas,
conclusivas ou explicativas.
a) Aditivas
Expressam ideia de adição, acrescentamento. Normalmente
indicam fatos, acontecimentos ou pensamentos dispostos em sequência. As
conjunções coordenativas aditivas típicas são "e" e "nem" (=
e + não). Introduzem as orações coordenadas sindéticas aditivas.
Por Exemplo:
Discutimos várias
propostas e analisamos possíveis soluções.
As orações sindéticas aditivas podem também estar ligadas pelas
locuções não só... mas (também), tanto...como, e semelhantes.
Essas estruturas costumam ser usadas quando se pretende enfatizar o conteúdo da
segunda oração. Veja:
Chico Buarque não
só canta, mas também (ou como também)
compõe muito bem.
Não só provocaram
graves problemas, mas (também) abandonaram os
projetos de reestruturação social do país.
Obs.: como a conjunção "nem" tem o valor da
expressão "e não", condena-se na língua culta a forma "e nem" para
introduzir orações aditivas.
Por Exemplo:
Não discutimos várias
propostas, nem (= e não) analisamos quaisquer soluções.
b) Adversativas
Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na oração
coordenada anterior, estabelecendo contraste ou compensação. "Mas" é
a conjunção adversativa típica. Além dela, empregam-se: porém,
contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não
obstante, nada obstante. Introduzem as orações coordenadas
sindéticas adversativas.
Veja os exemplos:
"O amor é difícil, mas pode
luzir em qualquer ponto da cidade." (Ferreira Gullar)
O país é extremamente rico; o povo, porém, vive em profunda
miséria.
Tens razão, contudo controle-se.
Renata gostava de cantar, todavia não agradava.
O time jogou muito bem, entretanto não conseguiu a vitória.
Saiba que: - Algumas vezes, a adversidade pode ser introduzida pela
conjunção "e". Isso ocorre normalmente em orações
coordenadas que possuem sujeitos diferentes. Por Exemplo: Deus cura, e o médico manda a conta. Nesse ditado popular, é clara a intenção de se criar um contraste.
Observe que equivale a uma frase do tipo: "Quem cura é Deus, mas é
o médico quem cobra a conta!" - A conjunção "mas" pode aparecer com
valor aditivo. Por Exemplo: Camila era uma menina estudiosa, mas principalmente
esperta. |
c) Alternativas
Expressam ideia de alternância de
fatos ou escolha.
Normalmente é usada a conjunção "ou". Além
dela, empregam-se também os pares: ora...
ora, já... já, quer... quer, seja... seja, etc. Introduzem as orações
coordenadas sindéticas alternativas.
Exemplos:
Diga agora ou cale-se para sempre.
Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza.
Estarei lá, quer você permita, quer você não permita.
Obs.: nesse último caso, o par "quer...quer" está
coordenando entre si duas orações que, na verdade, expressam concessão em
relação a "Estarei lá". É como disséssemos: "Embora
você não permita, estarei lá".
d) Conclusivas
Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração
anterior. As conjunções típicas são: logo,
portanto e pois (posposto
ao verbo). Usa-se ainda: então, assim,
por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc.
Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas.
Exemplos:
Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar.
A situação econômica é delicada; devemos, pois,
agir cuidadosamente.
O time venceu, por isso está
classificado.
Aquela substância é toxica, logo deve
ser manuseada cautelosamente.
e) Explicativas
Indicam uma justificativa ou
uma explicação referente ao
fato expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem destaque são: que, porque e pois (obrigatoriamente
anteposto ao verbo). Introduzem as orações coordenadas sindéticas explicativas.
Exemplos:
Vou embora, que cansei de esperá-lo.
Vinícius devia estar cansado, porque estudou
o dia inteiro.
Cumprimente-o, pois hoje é o
seu aniversário
3- .
Classifique as orações coordenadas sindéticas sublinhadas em aditiva,
adversativa, alternativa, conclusiva ou explicativa, de acordo com a conjunção
que introduz cada oração:
a)
Aconselhe seu irmão, ou ele terá prejuízos nos negócios.
b) Não
fume, porque o cigarro é um veneno.
c) Ela o
trata com carinho, portanto gosta dele.
d) Muita
gente promete tanta coisa para o sertão, mas não cumpre o prometido.
e) Recebeu
a bola, driblou o adversário e chutou para o gol.
4. Complete as orações com as conjunções adequadas.
logo – porque – mas - e |
a) Não fomos à escola......................... estava chovendo.
(explicação)
b) Explicou o exercício diversas vezes, ................... eu não
entendi. (oposição)
c) Conversei um pouco ............... fui embora. (aditiva)
d) A prova foi fácil, ................. serei aprovado. (conclusão).
e) Não fale alto....................... estamos num hospital.
(explicação)
f) Estudei muito, ................. tirei nota ruim. (oposição)
g) Estou aqui ............................ gosto de estudar.
(explicação).
5. Utilize a conjunção que for mais
adequada para ligar em um só período as orações a seguir. Faça as adaptações
necessárias.
a) Passe mais tarde. Eu ainda não concluí o serviço.
b) Ontem estava calor. Hoje chovendo.
c) O goleiro não tocou a bola. Estava mal posicionado.
d) Você vai para um lado, vai para o outro, nunca fica no lugar.
e) Nós brigamos ontem. Não sairemos juntos hoje.
f) Não deixe de vir à minha festa. Quero ficar com você.
6,,. Em relação ao sentido que cada conjunção expressa nas orações a seguir,
faça a numeração de forma correta.
(1) oposição.
(2) adição.
(3) alternância.
(4) explicação.
(5) conclusão.
a. ( ) Há jovens casando muito cedo porque começam
a namorar muito cedo também.
b. ( ) Os deputados ora preferiam
votar, ora desistiam da votação.
c. ( ) Os jovens querem expressar suas ideias, portanto precisam
de oportunidades.
d. ( ) As meninas se aproximaram dos meninos, mas ninguém
conversou sobre o passeio.
e. ( ) As meninas se aproximaram dos meninos e conversaram
sobre o passeio.